Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Explorando Nuestra Comunidad a Través de Entrevistas"

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]

Objetivo (PDA):

Que los alumnos participen activamente en entrevistas con distintos personajes de la comunidad para explorar condiciones problemáticas que enfrentan y buscar posibilidades de solución, promoviendo la comprensión lectora y la igualdad de género.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad:

• Español: Comprensión lectora, elaboración de preguntas.


• Ciencias Sociales: Conocimiento de la comunidad.


• Formación Cívica y Ética: Igualdad de género y participación ciudadana.

Materiales:

• Cuaderno de notas


• Lápices y borradores


• Cámara para documentar (opcional)


• Mapa de la comunidad

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Explicar a los estudiantes que se embarcarán en un proyecto comunitario que consiste en entrevistar a distintos personajes de nuestra comunidad para conocer más sobre los retos que enfrentan y cómo podemos ayudar.


• Motivación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las personas que conforman su comunidad y qué problemas creen que podrían estar enfrentando.


• Introducción al Tema de Igualdad de Género: Conversación breve sobre la importancia de incluir a personas de todos los géneros en nuestras entrevistas y cómo cada persona, sin importar su género, tiene experiencias valiosas que compartir.

Desarrollo (25 minutos)

• Formación de Equipos: Dividir la clase en pequeños grupos mixtos, promoviendo la igualdad de género en su composición.


• Definición de Roles: Dentro de