Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Uso de Textos Formales en la Vida Cotidiana

Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda el contenido de documentos de uso en trámites personales y mejore su comprensión lectora.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una breve charla sobre la importancia de los documentos formales en nuestra vida diaria y cómo estos pueden ayudar a resolver asuntos personales y del bienestar común. Se enfatizará la igualdad de género en el acceso y uso de estos documentos.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué documentos formales conocen? ¿Para qué creen que nos sirven en nuestra vida cotidiana?

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de documentos: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos para analizar diferentes textos formales (ejemplo: una carta de recomendación, un permiso de salida, una receta médica). Cada equipo trabajará en entender la estructura y el lenguaje utilizado en estos documentos.


2. Lectura guiada: Seleccionaremos un documento (ejemplo: un acta de nacimiento) y realizaremos una lectura grupal, deteniéndonos en palabras o frases que puedan resultar complicadas y discutiendo su significado e importancia.


3. Creación: Cada equipo elegirá un asunto personal o del bienestar común y redactará un documento formal relacionado con él, considerando la estructura y lenguaje observados. Se promoverá la inclusión de temas que abarquen perspectivas de género eq