Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación y Cuidado del Ambiente

Curso: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su interpretación y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):
Saludo y bienvenida con una canción que mencione elementos de la naturaleza (sol, árboles, agua), fomentando la conciencia ambiental desde el inicio. Después, se realizará una ronda de expresiones libres donde los niños compartirán cómo se sienten hoy a través de gestos o sonidos.

Actividad 1 – El árbol de nuestros sentimientos (15 minutos):
Material: Hojas de papel, colores, pegamento, una imagen grande de un árbol sin hojas.
Los niños expresarán una emoción que hayan sentido recientemente y la dibujarán en una hoja de papel que simula ser una hoja del árbol. Posteriormente, pegarán sus "hojas emocionales" en el árbol, al tiempo que expresan verbalmente o con gestos qué emoción es y por qué la sintieron, promoviendo el uso de la comunicación multimodal.

Actividad 2 – Nuestro compromiso con el ambiente (20 minutos):
Material: Cartulinas, colores, revistas para recortar, pegamento.
Integración del cuidado del ambiente: Los niños crearán un cartel comunitario sobre cómo podemos cuidar el ambiente en nuestra escuela y hogar.