Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Emociones en la Interacción con Diversas Personas y Situaciones

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusivo, Artes y Experiencias Estéticas
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:

• Momento de relato: Contar un breve cuento ilustrado sobre un niño o niña que experimenta diferentes emociones al interactuar con sus amigos, animales o situaciones diversas (alegría, tristeza, miedo, enojo).


• Reflexión guiada: Preguntar a los niños cómo creen que se sintió el personaje en cada momento del cuento y qué hubieran hecho ellos en su lugar.

Desarrollo (25 minutos)

Estaciones de Emociones:
Dividir a los niños en pequeños grupos y rotarlos en estaciones que representen diferentes situaciones emocionales (una estación para cada emoción principal: alegría, tristeza, miedo, enojo). En cada estación:

• Actividad artística: Los niños expresarán la emoción a través de dibujos, modelado con plastilina o mediante la creación de máscaras que representen esa emoción.


• Drama y role-play: Con la guía del docente, los niños actuarán pequeñas escenas que muestren situaciones donde se experimentan dichas emociones y cómo pueden ofrecer ayuda o consuelo a quien las experimenta.

Conversación grupal: Llevar a cabo una plática sobre cómo nos sentimos en cada estación y discutir maneras en que podemos ayudar a nuestros amigos cuando se sienten de