Materiales, procesos técnicos y comunidad

Rene Morales
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a los materiales y su relación con la comunidad
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación breve sobre los diferentes tipos de materiales y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los materiales más comunes en su comunidad y para qué se utilizan.

  • Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar ciertos materiales en la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán y seleccionarán un material comúnmente utilizado en su comunidad y analizarán sus características y usos.


Sesión 2:
Título: Procesos técnicos y su impacto en la comunidad
Duración: 45 minutos



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales y su relación con la comunidad.

  • Presentación de los diferentes procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y seleccionarán un proceso técnico utilizado en su comunidad y analizarán cómo afecta social y ambientalmente.

  • Debate en grupo sobre las posibles soluciones para prevenir daños sociales o a la naturaleza causados por los procesos técnicos