Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Mariana Juárez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Salud Sexual y Reproductiva en Adolescentes
Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA):
Que los estudiantes comparen las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconozcan que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionen acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada, favoreciendo así la inclusión y promoviendo una vida saludable.




Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización:
    Iniciar con una bienvenida enfatizando un ambiente de respeto y confianza. Plantear una breve reflexión sobre la importancia del respeto en todas las áreas de nuestra vida, enfocándose en la salud sexual y reproductiva.



  2. Actividad de Indagación:
    Presentar imágenes o viñetas sin texto que representen distintas visiones culturales sobre la sexualidad. Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, elaboren hipótesis sobre lo que creen que representan esas imágenes en relación con la sexualidad, el género y la reproducción.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y comprensión lectora:
    Distribuir breves textos que expliquen cómo diferentes culturas entienden la sexualidad, el género y la reproducción, incluyendo datos sobre cómo estas perspectivas influyen en la prevención de infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes. Esta actividad promoverá la comprensión lectora de manera interdisciplinaria. Pedir a los estudiantes que subrayen las ideas clave y compartan con el grupo.



  2. Debate guiado:
    Facil