Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Historia de la Vida Cotidiana y Cambios en la Comunidad

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Enfoque Metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, Pensamiento Crítico.
Problema Interdisciplinario a atender: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Comenzar con una lluvia de ideas sobre cómo era su comunidad hace 10, 20 o 50 años. Si es posible, mostrarles fotografías antiguas del lugar donde viven. Preguntar cómo creen que eran las casas, los trabajos de las personas y las áreas verdes.
   
   
   • Vinculación con el problema interdisciplinario: Reflexionar sobre cómo los cambios en la comunidad pueden afectar el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de fuentes: Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionarles diferentes tipos de fuentes: orales (grabaciones de entrevistas a personas mayores de la comunidad), escritas (artículos cortos sobre la historia de la localidad), fotográficas (imágenes antiguas y recientes de la comunidad), testimoniales (anécdotas contadas por sus familias) y digitales (información sobre la historia local encontrada en internet).
   
   
   • Análisis e investigación: Cada grupo debe examinar las fuentes asignadas para identific