Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Estudio de los Números

Grado: Primaria 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta para fomentar la curiosidad: “¿Alguna vez se han preguntado cuántos pasos podrían contar si caminan desde su casa hasta la escuela?”. Permitir que los niños compartan sus respuestas y reflexiones.
   
   
   • Explicación del Objetivo: Explicar de manera sencilla el objetivo de la sesión, utilizando ejemplos de su vida cotidiana, como contar los dulces que tienen o los amigos con los que juegan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Indagación:
     
     
     • Juego en Parejas: Organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con números del 1 al 1000. Uno de ellos dirá un número al azar, y la pareja deberá decir cuál es el número siguiente y el anterior. Variar la actividad permitiendo que algunos niños utilicen su lengua materna, promoviendo así la inclusión.
     
     
     • Reflexión Grupal: Llevar a cabo una reflexión grupal sobre la actividad. Preguntar: “¿Encontraron alguna secuencia o patrón en los números?”. Fomentar la participación de todos, respetando las diferentes formas de expresión.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad Interdisciplinar:
     
     
     • Historias Numéricas: Invitar a los alumnos a crear una pequeña historia que involu