Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación y Representación Técnica en el Contexto de la Violencia

Grado: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Materia: Tecnología
Objetivo (PDA): Que los estudiantes exploren la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas, enfocándose en abordar y proponer soluciones al problema de la violencia, con un enfoque en el pensamiento crítico e igualdad de género.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Activación:

• Presentación del Tema: Iniciar con una breve introducción sobre cómo la tecnología y la comunicación técnica pueden ser herramientas poderosas en la identificación y solución de problemas sociales, como la violencia.


• Reflexión Dirigida: Realizar preguntas abiertas para conocer la percepción de los estudiantes sobre la violencia y cómo creen que la comunicación y representación técnica pueden ayudar a resolverla. Asegurar la inclusión de perspectivas de género durante la discusión.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Servicio y Trabajo Colaborativo:

• Investigación y Análisis: Dividir la clase en equipos mixtos y asignarles investigar diferentes tipos de violencia (escolar, género, virtual, etc.) y cómo se han utilizado la comunicación y representación técnica para abordar estos problemas.


• Diseño y Propuesta: Cada equipo deberá esbozar una propuesta de proyecto tecnológico (puede ser una app, un videojuego, un sitio web, etc.) que utilice el lenguaje técnico para combatir o concientizar sobre el tipo de violencia investigado. Deberán considerar cómo su so