Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
LUCERO HERNANDEZ- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando el Mundo de los Seres Vivos
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: Indefinida
Objetivo (PDA)
Que los alumnos compartan sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, escuchando y valorando las de sus pares, promoviendo así una aproximación respetuosa y curiosa hacia la diversidad de vida y su cuidado.
Contenido
Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos desde distintas perspectivas.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Inicio (10 minutos)
- Saludo y ambientación: Se da la bienvenida a los niños y niñas con una canción sobre los seres vivos. Se decorará el aula con imágenes de diferentes seres vivos y se les invitará a observarlas.
- Motivación inicial: Se les preguntará a los niños sobre qué seres vivos conocen y qué les gustaría aprender sobre ellos, fomentando un ambiente de curiosidad e interés.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Descubrimiento de seres vivos en el entorno escolar. Los niños, acompañados por el docente, explorarán los alrededores de su escuela (jardín, patio) para buscar seres vivos (plantas, insectos). Cada niño elegirá un ser vivo para observar detalladamente y después dibujarlo.
Actividad 2: Círculo de conversación sobre los descubrimientos. Al regresar al aula, se formará un círculo con los niños para que compartan su dibujo y lo que descubrieron sobre el ser vivo seleccionado, escuchando y respetando las intervenciones de sus compañeros.
Reflexión grupal sobre el cuidado del ambiente. Se guiará una conversaci