Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3

Grado: Primero de Primaria

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Contenido:
Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Objetivo (PDA):
Que los alumnos sigan el ritmo y la melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con el docente, y reflexionen sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Crear un ambiente inclusivo y de respeto, saludando a cada uno de los alumnos por su nombre.
   
   
   • Introducción al tema: Relatar brevemente la importancia de las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos en diversas culturas.
   
   
   • Motivación: Mostrar instrumentos musicales típicos y preguntar si conocen alguno, fomentando la participación activa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de escucha: Reproducir una selección de canciones, rondas infantiles y arrullos. Pedir a los alumnos que sigan el ritmo con palmas.
   
   
   • Lectura compartida: Seleccionar un cuento corto y realizar una lectura interactiva, donde los niños repitan frases clave y reconozcan palabras.
   
   
   • Reflexión grupal: Discutir sobre los sonidos de las palabras, ritmos y melodías escuchadas. ¿Cómo nos hacen sentir? ¿Qué imágenes nos traen a la mente?
   
   
   • Integración interdisciplinar (Comprensión lectora): Dividir en pequeños grupos para que, con apoyo del docente, elaboren un pequeño pá