Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumnado utilice información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar.

Problema a atender: Desinterés.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica de integración: "La telaraña de ideas". Se utilizará un ovillo de estambre; cada alumno, al recibirlo, deberá decir su nombre y una idea o interés personal, luego pasará el ovillo a otro compañero, formando una red. Esto ayudará a visibilizar la diversidad de pensamientos e intereses en el aula.


• Breve explicación del objetivo de la sesión y la importancia del diálogo para llegar a acuerdos.

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al proyecto comunitario: Creación de un "Mural de las Voces". Este proyecto buscará integrar opiniones, ideas y soluciones sobre un problema común en su comunidad, utilizando el arte como medio de expresión.


• Actividad 1: "Cazadores de ideas". Los alumnos, divididos en equipos, buscarán en libros, revistas y recursos digitales (supervisados por el docente) diferentes opiniones sobre un tema de interés común seleccionado por la clase.


• Actividad 2: "Teatro de sombras". Utilizando una lámpara y sus propias manos o figuras recortadas en cartulina, los equipos representarán una breve escena que dialogue sobre las diferentes p