Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando Acuerdos a Través del Diálogo

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida. Breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Motivación. Plática interactiva sobre la importancia del diálogo y los acuerdos en nuestra vida diaria, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como acuerdos en juegos o en el reparto de tareas en casa.


• Presentación de objetivos. Explicación clara y breve de los objetivos del día.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario. Se explicará que, como grupo, deberán identificar alguna problemática de desinterés en su comunidad escolar (puede ser el desinterés por participar, por cuidar las áreas verdes, etc.).

   
   



2. División en equipos. Los estudiantes se dividirán en equipos para fomentar el trabajo colaborativo.

   
   



3. Búsqueda de información. Cada equipo buscará en libros, artículos o internet (con supervisión) información sobre las causas y consecuencias del problema seleccionado.

   
   



4. Creación de un mural. Con la información recabada, cada equipo creará una parte de un mural colectivo que refleje las causas, efectos, y posibles soluciones al problema de desinterés. Aquí se incluirá el enfoque de Artes y Experiencias Estéticas, permitiendo a los estudiantes expresarse creativamente.

   
   



5. Diálogo y Debate. Se