La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Oscar Osbaldo Prudencio
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


Nivel: Primaria 3º


Duración: 45 minutos


Fecha de Implementación: [Insertar Fecha]


Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque Interdisciplinario: Convivencia, Inclusión, y Vida Saludable




Desarrollo de la Sesión


1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos)



  • Actividad: Creación de un círculo de bienestar.

    • Descripción: Los alumnos, al llegar a clase, formarán un gran círculo donde cada uno deberá decir su nombre y compartir algo positivo que le haya sucedido en la semana, fomentando así un ambiente de confianza y pertenencia.




2. Introducción al Tema (10 minutos)



  • Actividad: "Mi escuela, mi segundo hogar."

    • Descripción: Se comenzará con una charla donde el docente presentará el tema del día, explicando brevemente por qué la escuela es un espacio importante para la convivencia, colaboración y aprendizaje. Se utilizarán ejemplos cotidianos adaptados a su edad para que los alumnos puedan comprender mejor.




3. Actividad Principal (20 minutos)



  • Actividad: "Dibujamos y compartimos."

    • Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo recibirá materiales para dibujar y deberá realizar un mural que represente situaciones de convivencia positiva y problemáticas dentro de la escuela. Posterio