Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Manifestaciones Artísticas y Culturales del Inglés

Nivel Educativo: Segundo de Secundaria

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumno seleccione alguna manifestación artística o cultural y la difunda en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos, fomentando la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación:

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos cordialmente y comentarles brevemente sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en la construcción de puentes entre las diversas culturas del mundo.
   
   
   • Plantear una pregunta abierta: "¿Cuál es tu manifestación artística o cultural favorita y por qué?", permitiendo que algunos alumnos compartan sus respuestas para generar interés.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Explicar que durante las próximas sesiones, estaremos explorando diferentes manifestaciones artísticas y culturales en países de habla inglesa, con el objetivo de conocer, apreciar, y eventualmente, presentar una de estas manifestaciones en inglés.
   
   
   • Resaltar la importancia de aprender sobre otras culturas para superar el desinterés y enriquecer nuestra propia perspectiva del mundo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración y selección:
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una breve investigación sobre diversas manifestaciones artísticas y culturales de países de habla inglesa, tales como música, danza, pintura, literatura, teatro, etc.
   
   
   • Pedir a cada grupo que seleccione una manifestación artística o cultural que encuentren