El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Deforestación y cuidado del agua

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática

• Presentar la problemática de la deforestación y el cuidado del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la deforestación y la importancia del cuidado del agua.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2: Análisis de casos de deforestación

• Presentar a los alumnos diferentes casos de deforestación en diferentes regiones del mundo.


• Analizar las causas y consecuencias de cada caso y cómo afecta a la sociedad y la naturaleza.


• Fomentar el trabajo en equipo y la reflexión sobre las decisiones humanas que conducen a la deforestación.

Sesión 3: Impacto de la deforestación en el ciclo del agua

• Explicar el ciclo del agua y su importancia para la vida en la Tierra.


• Analizar cómo la deforestación afecta al ciclo del agua y a la disponibilidad de este recurso.


• Promover la investigación y el debate sobre posibles soluciones para mitigar los efectos de la deforestación en el ciclo del agua.

Sesión 4: Alternativas sostenibles y cuidado del agua

• Presentar alternativas sostenibles para combatir la deforestación y promover el cuidado del agua, como la reforestación, el uso eficiente del agua y la conservaci