Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Labores y Servicios para el Bien Común

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las labores y servicios que existen en la comunidad y valoren el impacto que tienen en el bienestar común, fomentando la convivencia armónica.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Saludar cariñosamente a los alumnos.
   
   
   • Presentar el tema con una pregunta abierta: “¿Han notado cómo muchas personas en nuestro barrio trabajan haciendo diferentes cosas? ¿Qué trabajos recuerdan?”.
   
   
   
   



2. Motivación:

   
   
   
   
   • Mostrar un breve video o imágenes de diferentes trabajadores en la comunidad (ej. panadero, doctora, bombero, maestra, etc.), destacando cómo cada uno contribuye al bienestar del barrio o la comunidad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Planteamiento del problema: “Imagina que en nuestro barrio empezamos a olvidar la importancia de todos esos trabajos. ¿Qué creen que pasaría?”.
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cada labor y cómo afectaría su ausencia.
   
   
   
   



2. Actividad Grupal:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una labor o servicio comunitario diferente.
   
   
   • Cada grupo elaborará una representación (con dibujos, dramatizaciones cortas, etc.) sobre cómo esa labor contribuye al bien común.
   
   
   
   



3. Puesta en Común:

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán su trabajo al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el diálogo sobre cómo cada labor ayuda a todos en la comunidad y la importancia de trabajar juntos.
   
   
   
   



4. Reflexión sobre Convivencia:

   
   
   
   
   • Discutir cómo la col