Construcción del proyecto de vida

Alondra Jiménez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo mi Proyecto de Vida"
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Método: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género


Objetivo (PDA): Que el alumno identifique las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.


Introducción (10 minutos)



  • Actividad de bienvenida: Iniciar con una ronda de expresiones donde cada niño y niña compartirá algo que le gusta hacer, asegurando la participación de todos y resaltando la importancia de nuestras diferencias y similitudes.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción al tema (5 minutos): Breve explicación sobre qué es un proyecto de vida de manera simplificada: "Imaginar cómo queremos que sea nuestro futuro y qué necesitamos aprender o hacer para lograrlo".



  2. Mi Árbol de Vida (10 minutos): Actividad donde cada alumno dibujará un árbol que represente su vida hasta ahora. En las raíces pondrán sus necesidades (como amor, seguridad, alimento); en el tronco, sus logros (aprender a leer, montar bicicleta); y en las hojas, sus sueños y deseos. Esta actividad fomenta la reflexión personal y la expresión de sus emociones y aspiraciones.



  3. Círculo de Compartir (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus Árboles de Vida, promoviendo el respeto, la escucha activa y la empatía. Resaltar cómo cada árbol es único y la importancia de trabajar juntos para ayudar a nuestros compañeros a alcanzar sus sueños, resaltando valores de igualdad e inclusión.




Cierre (10 minutos)



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