Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Crecimiento, Distribución, Composición y Migración de la Población

Nivel Educativo:
Secundaria 1º Grado

Edad de los Alumnos:
12 a 15 años

Duración de la Sesión:
50 minutos

Objetivo (PDA):
Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural, con un enfoque especial en la discriminación.

Inicio (15 minutos)

• Actividad Introductoria: Se iniciará la clase con un breve video que muestre distintas zonas urbanas y rurales de México, destacando la diversidad demográfica, económica y cultural. Tras el video, se plantearán preguntas como: ¿Qué diferencias y similitudes observan entre las áreas urbanas y rurales? ¿Cómo creen que es la vida en cada una de estas áreas?

  
  



• Conexión con Experiencias Personales: Los estudiantes compartirán experiencias personales relacionadas con visitas o vivencias en áreas urbanas y rurales, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.

  
  



• Planteamiento del Problema: Se introducirá el problema de cómo la concentración y dispersión de la población influyen en los rasgos y problemas de los espacios urbanos y rurales, con un enlace directo a la discriminación que pueden enfrentar ciertos grupos poblacionales.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas: Los estudiantes serán divididos en grupos pequeños para investigar y discutir cómo la distribución de la población afecta a comunidades específicas, enfocándose en aspectos como el acceso a servicios, oportunidades económicas, calidad de vida, y casos de discriminación.

  
  
  
  
  • Tarea 1: Identificar áreas de al