La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

LORENA NAYELI
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Asignatura: Español


Nivel educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años)


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno compare y contraste textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifieste, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en pensamiento crítico e igualdad de género.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad de sensibilización: “El mosaico cultural de México”



  • Descripción: Se iniciará la sesión con una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos expresarán lo que conocen sobre las diferentes culturas, lenguas y etnias presentes en México. Se utilizará un mapa de México para ubicar las regiones mencionadas por los estudiantes.



  • Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la riqueza cultural, étnica y lingüística de México.



  • Recursos: Mapa de México, pizarrón interactivo o papelógrafo.




Fase de Desarrollo (25 minutos)


Proyecto “Voces Diversas”:



  1. Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar sobre una etnia, cultura o lengua específica de México. Cada grupo seleccionará un tema y preparará una presentación que incluya:



    • Historia y ubicación geográfica.

    • Costumbres y tradiciones.

    • Lengua o dialecto.

    • Un relato o problema actual que enfrenta la comunidad elegida (conflictos territoriales, discriminación, etc.)



  2. Trabajo en equipo: Los alumnos distribuirán rol