Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas mexicanas

Objetivo (PDA): Que los alumnos de 5º de primaria (10-12 años) lean mitos y leyendas de México, identificando las características y funciones de cada tipo de texto, para su disfrute y valoración, atendiendo al desinterés por la lectura.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielos: Se iniciará la clase con un juego rápido de "Verdadero o Falso" sobre mitos conocidos, para captar el interés y diagnosticar conocimientos previos.
   
   
   • Breve explicación: Se explicará la diferencia entre mitos y leyendas, enfatizando su importancia cultural y su función social. Se destacará la riqueza cultural de México a través de estas historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada: A través de una dinámica de grupos mixtos en cuanto a género y habilidades, se asignarán diferentes mitos y leyendas mexicanas para su lectura y análisis, promoviendo la igualdad de género al seleccionar historias que resalten figuras femeninas y masculinas en roles diversos y significativos.
   
   
   • Análisis y debate: Posteriormente, cada grupo deberá identificar y discutir las características principales del texto leído, tales como personajes, escenarios, mensajes y valores culturales representados. Se fomentará un espacio inclusivo y de respeto hacia todas las opiniones y perspectivas.
   
   
   • Conexión con el proyecto comunitario: Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre cóm