Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Claudia colorado
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Comida Amiga: Cuidando Nuestro Cuerpo y el Planeta"


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Inserte Fecha]
Objetivo (PDA): El estudiante obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Introducción (10 minutos)


Actividad 1: Círculo de cuentos saludables



  • Descripción: Iniciar la clase formando un círculo con los alumnos sentados cómodamente en el suelo. Leer un breve cuento o historia que hable sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables, adecuándolo a su contexto sociocultural.

  • Materiales: Libro de cuentos ilustrados sobre alimentación saludable.

  • Objetivo: Generar interés y conocimiento previo sobre la temática de alimentación saludable.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Mi plato saludable



  • Descripción: Los niños crearán, con ayuda de recortes de revistas, dibujos y otros materiales, su propio "plato saludable" mostrando alimentos que consideran saludables y que les gustaría comer.

  • Materiales: Platos de cartón, pegamento, tijeras, recortes de revistas con imágenes de alimentos, marcadores.

  • Objetivo: Que los niños identifiquen alimentos saludables y los relacionen con su cultura y gustos personales.


Actividad 3: El juego del semáforo



  • Descripción: Juego en el que los niños deben clasificar alimentos en tres categorías (verde para muy saludables, amarillo para ocasionalmente saludables, rojo para poco saludables) basándose en lo aprendido.

  • Materiales: Tarjetas de colores verde,