Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante la migración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante la migración.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la migración, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y qué experiencias personales o familiares tienen relacionadas con la migración.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la definición de migración y explicarles qué implica este proceso.
   
   
   • Mostrar imágenes y videos sobre la migración, resaltando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se pueden observar en los migrantes.
   
   
   
   



3. Investigación en equipos:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes motivos que pueden llevar a una persona a migrar, así como las dificultades y oportunidades que pueden encontrarse en el proceso.
   
   
   • Cada equipo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Exposición de investigaciones:

   
   
   
   
   • Cada equipo realizará su presentación sobre los motivos, dificultades y oportunidades de la migración.
   
   
   • Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas y comenten sobre lo expuesto.
   
   
   
   



2. Reflexión y debate:

   
   
   
   
   • Guiar a los alumnos a reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar