Imaginando y Mejorando Nuestro Entorno**

HEIDY ROSEMARY MUKUL
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene colectivamente el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras, partiendo de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Imaginando y Mejorando Nuestro Entorno


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Interviene colectivamente el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos, y figuras, partiendo de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema.




1. Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Arranque mágico



  • Descripción: El maestro/a invitará a los estudiantes a formar un círculo y les preguntará sobre sus lugares favoritos en la escuela y por qué los disfrutan. Luego, pedirá que imaginen cómo sería su espacio ideal para aprender y jugar, promoviendo respuestas creativas y diversas.

  • Objetivo: Activar conocimientos previos y estimular la imaginación.


2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Descubriremos y soñaremos juntos



  • Descripción: Divididos en pequeños grupos, los estudiantes recorrerán algunos espacios de la escuela (previamente determinados por el maestro/a pensando en la seguridad y supervisión). Cada grupo llevará una hoja donde apuntarán lo que más les gusta de ese lugar y qué mejoras imaginan. Se les animará a pensar en soluciones inclusivas y que respeten la diversidad cultural de su comunidad.


Actividad 3: Plasmamos nuestras ideas



  • Descripción: De regreso en el aula, cada grupo expresará sus ideas mediante dibujos y palabras clave (practicando lectoescritura), creando un mural colectivo de propuestas. A través de esta actividad, se fomentará la inclusión, alentando a que cada voz sea escuchada y valorada, y se promoverá la interculturalidad crítica, respetando y valora