Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Roberto Corona
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: La Democracia y sus Desafíos en la Convivencia
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Inicio (10 minutos)
Presentación del Tema:
- Iniciar con un diálogo abierto preguntando a los estudiantes: ¿Qué saben sobre la democracia y cómo creen que funciona en nuestra comunidad, país y en el mundo?
- Mostrar imágenes simbólicas de instituciones democráticas a nivel nacional e internacional, invitando a observar y reflexionar sobre lo que representan y su impacto en la vida cotidiana.
Activación de Conocimientos Previos:
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las instituciones, organizaciones, y mecanismos de representación democrática.
- Promover un ambiente de respeto e inclusión, asegurando que todas las voces sean escuchadas sin importar género, cultura o capacidades.
Desarrollo (30 minutos)
Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
- Plantear el problema a resolver: “Identificar los retos de la democracia actual en nuestro entorno y proponer soluciones innovadoras para mejorar la convivencia en nuestra comunidad escolar y más allá.”
Investigación y Discusión:
- Formar equipos mixtos e interdisciplinarios considerando la inclusión y equidad de género.
- Asignar a cada equipo diferentes instituciones, organizaciones y mecanismos democráticos para investigar (ejemp