Figuras Geométricas y sus Características**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, enfocándose en los triángulos, utilizando retículas de triángulos, cuadrados o puntos, y explicarán los criterios utilizados en su clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Introducción (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Inicio con una pregunta abierta: "¿Qué figuras geométricas conocen y dónde las han visto en su vida cotidiana?".
   
   
   • Breve discusión en grupo sobre las respuestas, fomentando la participación de todos.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Explicación breve: "Hoy vamos a convertirnos en detectives de figuras geométricas, enfocándonos en sus características y cómo podemos clasificarlas".
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de indagación con retículas:

   
   
   
   
   • Distribuir hojas con retículas de triángulos, cuadrados y puntos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.
   
   
   • Mientras trabajan, circular por el salón ofreciendo apoyo y fomentando la reflexión con preguntas como "¿Qué características tiene la figura que estás creando?".
   
   
   
   



2. Clasificación y análisis:

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a clasificar sus figuras por características: cantidad de lados, tipos de lados (rectos o curvos), presencia de simetría.
   
   
   • Generar una discusión grupal donde los alumnos expliquen por qué clasificaron las figuras de esa manera.
   
   
   
   



3. Incorporación interdisciplinar - Lectoescritura: