Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante el fenómeno de la migración.

Nivel: Secundaria 3º

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de migración y sus diferentes causas. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Actividad 1: Investigación en grupos. Los alumnos deberán investigar sobre el fenómeno migratorio en un país o región determinada. Deberán recopilar información sobre las causas, consecuencias y experiencias de los migrantes.


• Reflexión grupal: Compartir las investigaciones y destacar las similitudes y diferencias entre las situaciones analizadas. Fomentar el diálogo y el respeto por las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

2. Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 2: Creación de una obra artística. Los alumnos deberán representar mediante una obra de arte (pintura, escultura, collage, etc.) las emociones y experiencias de los migrantes. Promover el uso de la creatividad y la expresión artística como forma de comunicación.


• Presentación de las obras: Los alumnos deberán exponer sus trabajos y explicar el mensaje que desean transmitir con su obra. Fomentar la reflexión crítica y el análisis de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse representadas en l