Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

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Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLAN DE SESIÓN 1 DE 6: INTERACCIÓN, CUIDADO, CONSERVACIÓN Y REGENERACIÓN DE LA NATURALEZA


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad).


Duración de la sesión: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evite modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.



Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización:



  1. Charla introductoria - ¿Cómo cuidamos nuestra casa grande, la Tierra?

    • Breve plática donde el maestro/a pregunta a los niños cómo cuidan de su habitación y expande la idea a cómo podemos cuidar de la Tierra como si fuera nuestra gran casa. Uso de imágenes de la Tierra, animales y plantas para generar empatía.




Desarrollo (25 minutos)


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas



  1. Exploración del problema - "El jardín necesita nuestra ayuda":



    • Se presenta un escenario donde el jardín de la escuela (o un espacio verde representativo) está triste porque no se le cuida adecuadamente. Se discute en grupo qué problemas observan (basura, plantas sin regar, etc.).



  2. Búsqueda de soluciones:



    • En equipos, los niños idean formas creativas de ayudar al jardín. Se les proporcionan materiales reciclables, semillas y tierra para que planteen soluciones tangibles (ej. hacer carteles, plantar semillas, construir pequeñas casas para insectos con materiales reciclados).



  3. Interacción con la naturaleza - "Cuidemos nuestro jardín":



    • Con la supervisión del maestro/a, los niños implementan algunas de las soluciones en el espacio verde, promoviendo la interacción directa y el cuidado del entorno.




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