Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de Clase: Proyectos Comunitarios desde una Ciudadanía Democrática

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

• Presentación breve: Iniciar con una presentación de imágenes y noticias actuales sobre problemáticas comunitarias locales (ejemplo: contaminación, falta de espacios verdes, desigualdad).


• Discusión guiada: Preguntar a los alumnos cómo creen que estas problemáticas afectan a su comunidad y qué valores creen que se están vulnerando con estas situaciones.


• Conexión con objetivos de aprendizaje: Explicar cómo a través de la participación ciudadana se pueden abordar estas problemáticas, destacando el papel de la solidaridad, responsabilidad, y el respeto.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis de problemáticas:

• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4-5 integrantes.


• Selección de problemáticas: Cada equipo selecciona una problemática de la comunidad para trabajar.


• Investigación: Proporcionar tiempo y recursos (acceso a internet, libros, revistas) para investigar sobre la problemática seleccionada, enfocándose en sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Desarrollo de proyectos: Cada equipo esboza un proyecto que pueda responder a la problemática ident