Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Fortaleciendo Nuestro Sentido de Pertenencia y Autonomía en Familia para una Convivencia Armónica"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Inserte fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto, atendiendo al problema de discriminación a través de un enfoque inclusivo y de igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje-servicio, con enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un breve saludo e introducción sobre la importancia de sentirse parte de una comunidad, comenzando por la familia. Platicar brevemente sobre qué es el sentido de pertenencia y la autonomía.


• Actividad rompehielos: "La Telaraña de las Emociones". Utilizando un ovillo de estambre, formar un círculo con los alumnos. El estambre se pasará de un alumno a otro quienes, al recibirlo, compartirán algo que aman de su familia o un momento en el que se sintieron parte de un grupo. Esto creará una "telaraña" física que simboliza cómo nuestras relaciones y emociones nos conectan.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Charla interactiva: "Todos somos diferentes, pero en familia nos unimos". Discusión guiada sobre diversidad, inclusión y cómo la discriminación afecta el sentido de pertenencia. Uso de ejemplos apropiados para la edad, incluyendo historias o dibujos animados que ilustren la inclusión y la igualdad de género en contextos familiares.


• Dinámica grupal: "Construyendo Nuestro Árbol de Valores"