Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Lectura compartida en voz alta"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta

1. Calentamiento (10 minutos):

• Iniciar la clase con una actividad de lectura en voz alta por parte del docente.


• El docente leerá un fragmento de un cuento o una noticia para captar la atención de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de la lectura compartida en voz alta.


• Explicar la importancia de leer en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la fluidez y comprensión lectora.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto breve, invitando a los alumnos a participar y leer en voz alta algunos párrafos.

3. Aplicación (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un texto corto para que practiquen la lectura compartida en voz alta.


• Cada pareja se turnará para leer en voz alta el texto, mientras el otro presta atención y ayuda en caso de dificultades.

Sesión 2:
Tema: Mejorar la fluidez de la lectura en voz alta

1. Calentamiento (10 minutos):

• Realizar una actividad de lectura en voz alta donde los alumnos tengan que leer un texto en un tiempo determinado.


• Cronometrar el tiempo y motivar a los alumnos a superarse en cada intento.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos estrategias para mejorar la fluidez en la lectura, como la entonación, la velocidad y la pausa adecuada.


• Realizar una lectura compartida en