Derechos Humanos - Un Ambiente Sano y Acceso al Agua Potable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Derechos Humanos - Un Ambiente Sano y Acceso al Agua Potable

Grado: 5º de Primaria

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno dialogue acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, usando el Aprendizaje Basado en Problemas.

Metodología:

Se utilizará el Aprendizaje Basado en Problemas para fomentar un aprendizaje activo a través de la resolución de un problema real relacionado con el derecho a un ambiente sano y el acceso al agua potable. Esta metodología promoverá el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades para la vida saludable en un contexto interdisciplinar.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y, específicamente, sobre el derecho a un ambiente sano y al agua potable.
   
   
   • Presentación del problema: Se presentará a los alumnos un breve video o imágenes que muestren áreas afectadas por la contaminación y la escasez de agua, destacando cómo esto afecta a las comunidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una descripción de diferentes problemas relacionados con la contaminación ambiental y la falta de acceso al agua potable.
   
   
   • Investigación y discusión: Con la guía del docente, los alumnos investigarán en libros y/o internet las causas y consecuencias del problema asignado, así como posibles soluciones. Luego,