Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Sesión 1: Descubriendo y expresando la naturaleza a nuestro alrededor

Objetivo de aprendizaje (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Tiempo: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Recursos: Imágenes de diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, paisajes, etc.), papel, lápices de colores

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y motivación inicial: Mencionar la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.
   b. Presentación del problema: Mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué pueden percibir y disfrutar acerca de ellos.

   
   



2. Exploración y descubrimiento (15 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos perciben y disfrutan en la naturaleza.
   b. Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y pedir a los alumnos que nombren y describan cada uno de ellos.
   c. Permitir a los alumnos que compartan anécdotas o experiencias relacionadas con la naturaleza.

   
   



3. Expresión y representación (15 minutos)
   a. Distribuir papel y lápices de colores a los alumnos.
   b. Pedir a los alumnos que dibujen un paisaje natural que les guste o un animal que les llame la atención.
   c. Invitar a los alumnos a compartir y describir sus dibujos con el resto de la clase.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)
   a. Realizar una pequeña reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
   b. Recoger los dibujos de los alumnos para ser utilizados en la siguiente sesión.