"Creciendo Juntos con Amor y Respeto"

sandra O
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Creciendo Juntos con Amor y Respeto"


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los niños y niñas compartan espacios de relación donde prevalezcan el diálogo, el respeto, y el afecto con las personas adultas de su entorno, promoviendo así una crianza compartida que refleje una continuidad cultural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Contenido Clave: La crianza compartida como extensión de los cuidados amorosos, en un marco de respeto y diálogo.


Competencias a desarrollar:



  • Sociales y cívicas: Promoción de valores de respeto, diálogo y afecto.

  • Aprender a aprender: Fomento de la curiosidad y participación activa.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 min):



    • Narración de un cuento: Se contará una historia corta sobre un grupo de animales del bosque que trabajan juntos para cuidar de sus pequeños, mostrando amor, respeto, y dialogando para solucionar problemas.



  2. Actividad Principal (25 min):



    • Rincón de roles:

      • Escenario: Crearemos pequeños espacios en el aula que simulan partes de una casa o entornos comunes (cocina, sala, jardín).

      • Roles: Los niños y niñas, junto con las educadoras y educadores, asumirán diferentes roles, alternándose entre ser cuidadores y ser cuidados, promoviendo así el respeto mutuo y el diálogo.

      • Juego dirigido: A través del juego, se guiará a los participantes para que expresen cuidado, pidan ayuda de manera respetuosa, y muestren afecto.





  3. Cierre (10 min):



    • Reflexión grupal: Con ayuda de imágenes y muñecos, se invitará