La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Carmen Valdes
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: Conociéndonos en nuestra gran diversidad


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Fecha:


Objetivo (PDA)


Que los alumnos compartan con sus compañeros información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, en un ambiente de respeto, equidad e inclusión, promoviendo así el valor de la diversidad y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e Interdisciplinariedad


Se fomentará la interacción entre los alumnos a través de actividades que les permita expresarse y conocer a sus compañeros en un entorno de igualdad de género y respeto.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y ambientación: Se recibirá a los niños y niñas con música suave de fondo y se les invitará a sentarse en círculo. Se iniciará con una dinámica de presentación donde cada uno dirá su nombre y algo que le gusta hacer.


Desarrollo (25 minutos)



  • Cuento Ilustrado: Se narrará un cuento breve que muestre la diversidad de personas y familias, haciendo énfasis en la inclusión y el respeto. Se utilizarán ilustraciones grandes y coloridas para captar su atención.



  • Dialogo guiado: Después del cuento, se dialogará con los niños y niñas sobre las distintas familias y personas que aparecieron en el cuento, preguntándoles cómo se sintieron al conocer las historias y qué les pareció interesante.



  • Mi familia y yo: Cada niño y niña dibujará a su familia o con quién vive, mostrando lo especial que es. Se promoverá el uso de colores y se les animará a compartir su dibujo con el grupo, explicando quiénes son las personas que dibujaron.




**Cierre (10 minutos