La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

PacoTacoxD
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la responsabilidad compartida y el consumo sustentable para proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Plantear el problema de la basura en el entorno y los residuos de agua sin reciclaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Los equipos presentarán sus investigaciones a través de exposiciones cortas.

  • Fomentar la participación y el debate entre los equipos para analizar la información presentada.

  • Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre las implicaciones de estas acciones en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Sesión 3:



  • Retomar el problema de la basura en el entorno y los residuos de agua sin reciclaje.

  • Proporcionar a los alumnos información sobre el manejo adecuado de la basura y el reciclaje del agua.

  • Realizar actividades prácticas, como la separación de residuos en el aula y la elaboración de un