La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
PacoTacoxD
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la responsabilidad compartida y el consumo sustentable para proteger y preservar la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Plantear el problema de la basura en el entorno y los residuos de agua sin reciclaje.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
Sesión 2:
- Los equipos presentarán sus investigaciones a través de exposiciones cortas.
- Fomentar la participación y el debate entre los equipos para analizar la información presentada.
- Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre las implicaciones de estas acciones en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Sesión 3:
- Retomar el problema de la basura en el entorno y los residuos de agua sin reciclaje.
- Proporcionar a los alumnos información sobre el manejo adecuado de la basura y el reciclaje del agua.
- Realizar actividades prácticas, como la separación de residuos en el aula y la elaboración de un