Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubrimos juntos: ¿Quiénes ayudan a nuestra comunidad a ser mejor?

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado aprecie las labores y servicios que existen en la comunidad y valore el impacto que tienen en el bienestar común, fomentando así valores y una vida saludable desde una perspectiva intercultural crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciaré la sesión con un cuento corto sobre un día en la vida de una comunidad donde diferentes personajes (médicos, bomberos, maestros, recolectores de basura, entre otros) contribuyen al bienestar común.
   
   
   • Dialogaré con los niños y niñas sobre las distintas personas que aparecieron en el cuento y qué labores realizaban. Preguntaré: "¿Quién ayuda a que nuestra comunidad sea saludable y feliz?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Dividiremos la clase en pequeños equipos y a cada uno se le asignará una labor o servicio comunitario. Utilizando dibujos y materiales de arte, cada equipo creará un cartel que represente cómo esa labor contribuye al bienestar de la comunidad. Incitaré a la interculturalidad presentando ejemplos de distintas culturas y cómo aportan al bienestar común.
   
   
   • Actividad 2: Realizaremos un "mercado de servicios comunitarios" donde cada equipo presentará su cartel y explicará qué hacen esas personas para ayudarnos. Los demás equipos podrán hacer preguntas, fomentando el diálogo intercultural y la apreciación de la diversidad de contribuciones al bienestar común.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizaremos un círculo d