Principios de Pascal y de Arquímedes.

Karim T
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Materia: Física
Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Los alumnos identificarán algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplican el principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y el principio de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborarán en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.



Fase de Inicio (15 minutos):



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Comenzaremos con la proyección de un breve video que muestre ejemplos cotidianos de los principios de Pascal y Arquímedes en acción.

    • Luego, se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben acerca de estos principios y cómo creen que se aplican en la vida diaria.



  2. Planteamiento del problema de desinterés:



    • Se dialogará brevemente sobre la importancia de entender cómo funcionan los objetos y dispositivos que usamos en nuestra vida cotidiana y cómo esto puede hacer nuestras vidas más interesantes y empoderadas.





Fase de Desarrollo (30 minutos):



  1. Aprendizaje por indagación en equipos:

    • Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo recibirá una ficha con la descripción básica de un dispositivo (frenos hidráulicos, elevadores, gatos hidráulicos, barcos, submarinos, globos aerostáticos) y deberá investigar cómo el principio de Pascal o de Arquímedes se aplica en su funcionamie