Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Sinahi Román
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]


Objetivo (PDA):
Los alumnos establecerán vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana, reconociendo y valorando las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica


Contenido:



  • Identificación de emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).

  • Importancia del respeto y la empatía en la convivencia con otros.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida en círculo, haciendo énfasis en la diversidad del grupo, mencionando brevemente la riqueza que aporta cada cultura presente.

    • Narración corta de una historia que incluya diversas emociones, usando títeres de dedo para representar los personajes, asegurando que los escenarios y personajes reflejen diversidad cultural.



  2. Actividad Principal (25 minutos):



    • "El espejo de las emociones": Los niños, divididos en pequeños grupos interculturales, elegirán una emoción de la historia contada e imitarán esa emoción frente a sus compañeros, quienes deberán adivinar de qué emoción se trata. Cada niño tendrá la oportunidad de expresar una emoción.

    • Creación de "Mi Librito de Emociones": Utilizando materiales diversos (papel, colores, tela, lana), los alumnos crearán un pequeño librito donde dibujarán situaciones en las que han experimentado diferentes emociones, promoviendo el diálogo sobre cómo las culturas expres