Funciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Funciones
Dirigida a alumnos de Matemáticas de Secundaria 3º, de 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:
Se iniciará la clase con una pequeña historia o anécdota que involucre el concepto de función en situaciones de la vida cotidiana, por ejemplo, la relación entre las horas de estudio y las calificaciones obtenidas, o la velocidad de un coche y el tiempo que tarda en llegar a su destino, buscando que los alumnos comprendan la importancia y aplicabilidad de las funciones en el día a día.

Lluvia de ideas:
Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre las funciones, sus aplicaciones y ejemplos en la vida cotidiana. Se anotarán sus respuestas en el pizarrón para que todos puedan verlas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración de Conceptos:
   Se dividirá a la clase en pequeños grupos para que exploren, mediante investigaciones guiadas y ejercicios prácticos proporcionados en hojas de trabajo, los conceptos de función, su representación tabular, gráfica y algebraica. Cada grupo tendrá una situación problema diferente para analizar.

   
   



2. Aplicación Interdisciplinaria:
   Se incorporará el uso de las TICs permitiendo a los alumnos utilizar aplicaciones de graficación en línea para visualizar cómo se representan las funciones de manera gráfica. Se