Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comprensión del Efecto Invernadero y su Impacto en el Cambio Climático

Dirigido a: Alumnos de Física de Secundaria 2º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Explica cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de Ausentismo.

Duración: 50 minutos.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

• Diálogo inicial: "¿Han notado que cada vez hace más calor en verano y más frío en invierno? ¿Sabían que nuestras acciones diarias pueden influir en el clima del planeta?" (5 minutos)


• Breve introducción al cambio climático: Explicación sencilla de qué es el cambio climático y por qué es un problema urgente. Uso de imágenes impactantes para captar la atención. (5 minutos)

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por indagación sobre el efecto invernadero:

1. División en equipos: Formación de equipos de 4-5 estudiantes, promoviendo la inclusión de estudiantes que suelen faltar, para mejorar su integración y compromiso. (5 minutos)

   
   



2. Investigación guiada: Cada equipo investiga en libros y recursos en línea (previamente seleccionados por el docente) sobre el efecto invernadero y cómo la emisión de gases como el CO2 contribuyen a este fenómeno. Deberán enfocarse en entender cómo las actividades humanas intensifican este efecto. (10 minutos)

   
   



3. Experimento sencillo: Realización de un experimento para visualizar el efecto invernadero usando materiales como dos termómetros, dos cajas de zapatos, y lámparas (com