El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

druxx
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1:
Encuentro Creador a través de las Experiencias Artísticas


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado disfrute de la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora, tanto en el ámbito familiar como en el servicio educativo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Tema Interdisciplinario: Convivencia




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (15 minutos):



  • Presentación y Calentamiento: Iniciaremos con una breve dinámica de bienvenida donde cantaremos una canción infantil que hable sobre la amistad y el respeto, promoviendo la convivencia. Utilizaremos gestos y movimientos que los niños puedan imitar para facilitar su integración.


Desarrollo (20 minutos):



  • Lectura Guiada: Seleccionaremos un libro ilustrado que trate sobre la convivencia y el respeto entre amigos o familia. Sentaremos a los niños en un semicírculo y procederemos a leer la historia, mostrando las imágenes y haciendo pausas para preguntarles qué ven en ellas, qué creen que sucederá o cómo se sienten los personajes. Utilizaremos tonos de voz que capten su atención y estimulen su imaginación.



  • Actividad Artística: Después de la lectura, ofreceremos materiales como papeles de colores, pegamento, tijeras de punta redonda y marcadores. Propondremos que creen algo inspirado en la historia, como dibujar a sus personajes favoritos o un momento de la historia que les haya gustado. Esta actividad busca estimular su expresión artística y creatividad, además de ref