Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando y Clasificando Nuestro Mundo

Grado: Preescolar (1º), Edades: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y manipulen objetos de su entorno para explorar sus características y experimentar con ellos, siempre siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas para abordar el ausentismo

Contenido:

• Clasificación y experimentación con objetos y elementos que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo Inicial y Presentación: Se iniciará la clase con un saludo musical, donde los niños se presentarán y mencionarán su objeto favorito.
   
   
   • Motivación y conexión con experiencias previas: Se dialogará brevemente con los niños sobre la importancia de conocer los objetos y elementos de nuestra comunidad o región y cómo estos nos hacen únicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Los alumnos realizarán una "búsqueda del tesoro" en el aula, donde encontrarán objetos y elementos representativos de su comunidad o región previamente dispuestos por el docente. Se dividirá a los niños en pequeños grupos para fomentar la socialización y el trabajo en equipo.
   
   
   • Clasificación y Experimentación: Después de la exploración, cada grupo clasificará los objetos encontrados según sus características (color, tamaño, textura) y discutirán sobre para qué sirven, cómo se usan, y compartirán historias o experiencias personales relacionadas con ellos.
   
   
   • Creación Artística: Utilizando algunos de los objetos encontrad