Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
B L- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo
Grado: 2º de Secundaria
Materia: Física
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes, fomentando la comprensión lectora y el desarrollo del pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
Realizar preguntas abiertas a la clase para conocer qué saben sobre el magnetismo y la electricidad. Ejemplos de preguntas pueden ser: "¿Alguien ha usado imanes? ¿Para qué?", "¿Qué creen que sucede si acercamos dos imanes?". Esta actividad promueve la inclusión al permitir que todos los estudiantes expresen sus ideas y experiencias.
Explicación breve del objetivo de la sesión:
Presentar el objetivo de la clase de manera clara, asegurándose de que todos los estudiantes comprendan lo que se espera de ellos al final de la sesión. Usar lenguaje simple y ejemplos cotidianos para facilitar su comprensión.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Lectura dirigida (10 minutos):
Proporcionar un texto corto y accesible sobre los conceptos básicos del magnetismo y la electricidad, resaltando su interacción. Durante la lectura, realizar pausas para discutir y asegurar la comprensión del texto, haciendo énfasis en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora.
Experimento práctico (20 minutos):
Realizar un experimento sencillo para observar la interacción entre imanes. Un ejemplo puede ser el uso de imanes y pequeños objetos metá