Educación integral en sexualidad

yusif gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Educación Integral en Sexualidad


Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 3º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 50 minutos


Fases de la Sesión




1. Inicio (15 minutos)


Actividad de Apertura:



  • Dinámica "Rompiendo el Hielo": Se realizará una breve actividad donde los estudiantes responderán a preguntas generales sobre amistades y relaciones, utilizando pelotas que se lanzarán aleatoriamente entre ellos para determinar quién responderá. Esto fomentará un ambiente de confianza y apertura.


Objetivo de la Fase:



  • Conectar emocionalmente con los alumnos, estableciendo un ambiente de respeto y seguridad donde se sientan cómodos para hablar sobre sexualidad.


2. Desarrollo (25 minutos)


Actividades Principales:



  • Debate Dirigido: “Diversidad y Respeto”



    • Se dividirá al grupo en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una afirmación sobre diversidad sexual y respeto para debatir. Las afirmaciones buscarán desafiar los prejuicios y fomentar el pensamiento crítico.

    • Posteriormente, cada equipo presentará sus conclusiones, promoviendo un diálogo intercultural y el respeto por las diferencias.



  • Taller: “Construyendo Mi Proyecto de Vida”



    • A través de un taller, los estudiantes reflexionarán sobre cómo la educación integral en sexualidad se integra en sus proyectos de vida, considerando aspectos como el respeto, la salud y el bienestar socioemocional.




Objetivo de la Fase:



  • Desarrolla