Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Inicio (15 minutos):

1. Presentación y motivación (5 minutos): Se inicia la clase con una pregunta abierta para fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico: "¿Cómo pueden las tecnologías que utilizamos a diario mejorar o perjudicar nuestro ambiente?". Se anima a los alumnos a compartir sus respuestas, promoviendo un ambiente inclusivo donde todos los géneros se sientan cómodos para expresarse.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Se explica brevemente qué son los sistemas tecnológicos, resaltando la importancia de evaluarlos no solo por su funcionamiento sino por su impacto ambiental. Se pone énfasis en cómo la tecnología puede contribuir al cuidado del ambiente a través de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Se introducen ejemplos relevantes y adecuados a su edad, como el uso de energías renovables y la reducción de residuos electrónicos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad grupal interactiva (15 minutos): Los alumnos, divididos en grupos mixtos promoviendo la igualdad de género, seleccionan un sistema tecnológico común en sus vidas (por ejemplo, celulares, tablets, sistemas de riego automatizados). Juntos, deberán evaluar su sistema elegido basándose en criterios de eficiencia, eficacia, fiabilidad, factibilidad y su impacto ambiental. Se incentivará la investigación rápida en sus dispositivos móviles o libros de texto p