Los Saberes Numéricos en Nuestro Entorno

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los Saberes Numéricos en Nuestro Entorno

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Rezago educativo

Actividades:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una breve conversación sobre cómo utilizamos los números en la vida diaria, por ejemplo, contar juguetes, repartir dulces, etc. Usar ejemplos visuales y concretos apropiados para su edad.


• Motivación: Presentación de un breve cuento o historia ilustrada donde los personajes resuelven problemas cotidianos mediante el uso de los números, enfocándose en acciones de juntar, agregar, separar, o quitar.

Desarrollo (25 minutos):

• Indagación dirigida: En grupos pequeños, los alumnos recibirán una caja que contiene diferentes objetos (botones, palitos, taparroscas). La tarea será realizar actividades dirigidas, como agrupar los objetos por colores, contarlos, agregar más, quitar algunos, y observar cómo cambia el total.


• Creación artística: Utilizando los objetos, cada grupo creará una forma o figura sobre una cartulina. Mientras trabajan, se les pedirá que reflexionen y compartan cuántos objetos están utilizando y cómo se modifican las cantidades al agregar o quitar elementos.


• Diálogo reflexivo: Se propiciará un espació donde los alumnos puedan expresar lo aprendido, haciendo preguntas como: ¿Qué pasó cuando agregamos más bo