Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de empatía, valores, cooperación, envidia y apatía.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Introducción al problema: Falta de empatía, valores, cooperación, envidia y apatía.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencia la falta de empatía, valores, cooperación, envidia y apatía.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de estos comportamientos en la sociedad y en el medio ambiente.


• Entrega de material de apoyo sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Tarea: Investigar ejemplos de prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre los ejemplos de prácticas éticas investigados por los alumnos.


• Análisis de cómo estas prácticas contribuyen al desarrollo sustentable.


• Actividad en parejas: Elaborar un mapa conceptual sobre la relación entre ética, desarrollo sustentable y prácticas de producción, distribución y consumo.


• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Tarea: Reflexionar sobre la importancia de incorporar valores éticos en su