Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Enfoque de Inclusión e Igualdad de Género: Asegurar que las actividades promuevan la participación equitativa de todos los estudiantes, respetando las diversas capacidades, intereses y culturas. Se presentarán historias y personajes de diversas identidades de género, etnias y capacidades, promoviendo un ambiente de respeto y valoración de la diversidad.

Duración de la Sesión: 45 minutos

Grupo de edad: Preescolar 3º, de 3 a 6 años de edad.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema: Comenzar con un círculo de bienvenida, donde cada niño y niña pueda expresar su nombre y algo que le guste de su comunidad o país, como una comida, un lugar o una festividad.

   
   



2. Introducción al Tema: Con ayuda de imágenes coloridas y música tradicional de fondo, introducir el concepto de "comunidad" y "país", explicando brevemente que cada lugar tiene su propia historia, tradiciones, y celebraciones que nos hacen únicos y especiales.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración de una Historia Local: Contar una historia o leyenda popular de la comunidad o país, adaptada a su edad, utilizando recursos visuales como láminas o títeres. La historia debe resaltar valores como la cooperatividad, la solidaridad y el respeto por la diversidad.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Presentar un "problema" simple relacionado con la historia narrada, como por ejemplo, cómo ayudar a un personaje de la