Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Jose Sauceda
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Amor, Amistad, Familias y Relaciones entre las Personas en la Historia


Objetivo (PDA):


Que el alumno comprenda que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 50 minutos


Grado: 1º de Secundaria



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y contextualización: El docente dará la bienvenida a los alumnos y presentará el tema de la sesión: "Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia". Se explicará brevemente cómo estos conceptos han evolucionado a lo largo del tiempo y la importancia de comprenderlos dentro del contexto histórico y social.



  2. Activación de conocimientos previos: Se pedirá a los estudiantes que compartan sus definiciones personales de amor, amistad y familia, y cómo creen que estas han cambiado a lo largo de la historia. Esta actividad promoverá la inclusión invitando a todos los estudiantes a participar, respetando y valorando todas las opiniones.



  3. Introducción al problema: Se presentará un problema relacionado con la lectoescritura. Ejemplo: "Imagina que has encontrado un diario de hace 200 años. ¿Cómo crees que las personas de esa época describían sus relaciones de amistad, amor y familia? ¿Qué diferencias y similitudes encontraríamos con las formas actuales?”





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, investigarán cómo se concebían el amor, la amistad y la familia en diferentes épocas históricas. Utiliz